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教师教学行为师德自查报告

  教师教学行为师德自查报告

  教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此,师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,为了培育自己高尚的师德,塑造良好形象,现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾,找出缺点与不足,以利今后改正。
 
  一、主要存在的问题:
 
  1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。
 
  当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
 
  2、做事缺乏预见性。
 
  在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半。
 
  3、与任课老师之间的沟通不够。
 
  在学生的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性,因而不能完全取得大家的理解。
 
  4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
 
  日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。
 
  二、分析产生这些问题的原因:
 
  1、是自己放松了学习及对自己的要求;
 
  2、是思想上有等、懒、靠的情绪;
 
  3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
 
  4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪。
 
  5、自身性格比较直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺乏圆润灵活。
 
  6、平时思考的不够多,工作方法单一。
 
  这次自查使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
 
  三、下一步整改措施:
 
  通过深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:
 
  1、 加强自身建设,提高素质。
 
  一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。
 
  二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。
 
  2、 强化责任,提高效率。
 
  树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。
 
  3、开拓创新,提高教育教学水平。
 
  在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作!